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Auf dem Publikationsserver der Universität unter:
http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2008/1529/
Abstract:
Ein neues Ziel-Inhalts-Konzept des Rahmenlehrplans nimmt in dieser Lehrerhandreiche Gestalt an. Fachwissenschaftliche und didaktische Instruktionen sowie ein ideenreicher Arbeitsteil (Materialien und Aufgaben) helfen bei der Unterrichtsvorbereitung.
Aus dem Inhalt:
- ein integratives Antike-Projekt untersucht Möglichkeiten und Grenzen gesellschaftlicher Teilhabe in Athen und der römischen Republik;
- Augustus und Alexander als Zentralgestalten universaler Monarchie und Reichsbildung werden in der biografischen Rekonstruktion und im historischen Kontext lebendig;
- das Thema Erinnerungskultur in der Antike und heute verweist auf Grundprobleme der Geschichtskultur;
- Anregungen zur Arbeit mit dem Spielfilm „Alexander“ als historische Quelle führen an rezeptionsgeschichtliche und medienspezifische Aspekte historischen Lernens heran
Alle lieferbaren Bände: Perspektiven historischen Denkens und Lernens |
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